在BC英協，雅思7分非難事

"雅思獎金讓我在前往劍橋大學學習深造的路上更加順利。準備雅思的過程讓我體會到，很多時候結果的好壞並不在於自己是否是最優秀的，而是在於自己是否在感興趣與擅長的地方堅持做到最好。雅思的成績反映出應試者的內心意志、英文的純熟度和對英文的熱情。另外，雅思成績廣泛的認可度可以幫助考生輕鬆申請到世界一流大學。"

先介紹發音：Rou yuan

再簡單描述：It’s a large meat ball inside a big sticky rice ball, served hot in a thick sauce.

亞修說：「良好的課程設計涵蓋大量的口說練習，讓我習慣用英語的邏輯思考和溝通；實用的考試技巧及豐富的課外練習，幫助我考取理想成績。」

孝慈說：「口說是我較弱的部分，但在老師的訓練下，我逐漸變得有自信。老師針對我的問題予以指導並給了我很多鼓勵，讓我終於能在口說考試取得好成績。」

Claire說：「我在這裡學到道地的英語用法，老師會即時糾正發音跟句子的結構，讓我的語調更順暢、說英語更有抑揚頓挫！」

Joe說：「老師很多元，除了英國，還有來自美國、澳洲、加拿大等不同國家，每位老師的教學方法都不同，我喜歡上不同時段、不同的老師，體驗不同的教學方式。」

我的雅思成績能獲得 7.0 分，有很大部分要歸功於我的老師 ─ Mark O'Sullivan。Mark老師尤其在我們最弱的寫作部分為我們整理出各式的題型，並且以非常清晰且邏輯的方式，用表格或圖像讓我們一目了然。老師也給了我們範例讓我們分析每段的結構，並讓我們模仿與延伸。在課堂中我們也與夥伴練習提出正反方的論點，好讓我們的每一段論點能更為清楚，有邏輯。也因為老師很認真地批改我們的作業，讓我們大家的寫作能力更上一層。雅思考試這件事一向是苦樂參半，但是因為我有了好的老師和好的夥伴彼此互相支持、互相幫助，才讓我得到如此的好成績。謝謝英國文化協會開了這麼好的課程，謝謝 Mark O'Sullivan 老師和我的夥伴們，如果不是你們我是不會有這麼好的成績的。

我大學主修土木，畢業後就投入相關的產業工作。一次因緣際會報名了台灣大學進修推廣部的管理碩士學分班，沒想到越念越有興趣！進而想出國念書完成碩士學位，也想挑戰自己，看看外面的世界，認識不同的人、了解不同的文化！

在很久沒有碰英文的情況下，雅思對我來說真的是很大的挑戰。British Council給予我許多幫助，除了豐富的上課內容，不論是否已經下課，老師也都很有耐心回答學生的問題。感謝David老師在寫作上給予我很多協助，尤其是準備的過程中，會遇到挫折與低潮，但老師們給予的建議，都幫助我重拾信心。

在此想鼓勵大家：雅思考試只是第一個關卡，留學之路會有更多挑戰，畢竟用非母語來學習一項專門的知識，不是件容易的事！一定要保持勇敢的心去面對，就像面對雅思一樣。

我印象最深刻的一堂課是老師將全班同學分組，讓我們用半小時來準備指定主題的口頭報告，我們可以用教室外的電腦查資料，但不能看中文網站；我不但因此學到如何用英語有效率的查資料和做簡報，也提升了表達意見的自信。

意思：比照辦理

用法：對某人的建議或計劃表示贊同，可以往下進行。

8歲的Jack從小就每年跟著爸爸媽媽一起出國玩，2018年暑假參加了一週的英協兒童全英語夏令營，上完課回家開心地和媽媽說，他暑假不要出國了，想留在英協一直玩到開學！媽媽反覆確認了好幾次，Jack都堅持一樣的回答。今年小學三年級的Jack，自此之後寒暑假都要參加至少2週的冬夏令營，後來也成為Primary Plus的學生。媽媽說：「孩子是把這一週一次三小時的課當成開心玩樂的時間，對英文不害怕排斥，這是最重要的！」

媽媽相當肯定英協的老師和小朋友以英語互動的方式，「孩子一開始可能都自己亂串，但老師其實都知道小朋友真正想說的，老師也不會和他說，這樣不對，不批評孩子，而是不斷重複對的給他們聽；久了孩子就知道要用老師說的那樣去表達。」

媽媽也分享，Jack上的幼稚園也有英文時間，但他在家和媽媽講英文時，都只有單字；來英協上夏令營後，他回家講的是一串很有邏輯的句子。「我們大人會說是文法，但對孩子而言那是很自然的表達。他以前會說: “I go to school”，但他這邊之後反而會說 “I went to school”，不會去想現在式過去式，一開口就會是對的。」

Jeremy擁有劍橋大學英語文學榮譽學士學位，劍橋大學英語教師資格 (CELTA)，劍橋大學成人英語教師 (DELTA)，目前正在攻讀碩士學位。他在英國和台灣有十五年的教學經驗，擅長教授多種類別課程，特別是寫作和溝通技巧課程。他還是一位經驗豐富的作家，擁有五年的出版經驗，包含兒童文法書、雜誌和考試準備教材等。