范范愛分享(兒子Yoyo,小學一年級)
「因材施教,讓小朋友跟得上自己的程度,提升自信和成就感」
由於寶貝平常都只有在學校上課時才會接觸到英文,而其他小朋友感覺都已經有基礎了,所以上課到一半時可能因無法跟上而感到乏味無趣,但經由老師使用小組團體式的互動遊戲引導,又讓他充滿興趣,甚至到課堂結束後都還不想離開!老師巧妙的引導,讓對小朋友沒有壓力與負擔感,更提升寶貝對英語的興趣。
數位化設備加上老師豐富的肢體語言,全英語互動教學,運用不同教學道具吸引小朋友的注意力,並藉由分組競賽訓練聽說讀寫,讓小朋友有參與感和成就感,加深對單字的印象;透過遊戲的方式,讓每個小朋友都能開口說,玩中學習,開心無負擔。